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教唆 认证

教唆 Program Enrollment and Degree Data
教唆认证政策和程序手册(APPM)第二部分.A.6. 机构/项目公开发布认证信息

教唆认证部门发布了一份利记sbo政策第II部分已批准变更的认证警告.A.6 .如下:

  • II.A.6.a. 每个教唆认证的课程必须公开说明该课程的教育目标和学生成果.
  • II.A.6.b. 每个教唆认证的项目必须公开发布每个项目的年度学生入学和毕业数据.

Responsibilities:
The Office of Institutional Research, 计划与评估部门负责编制年度学生入学和毕业数据,并按照第二节的规定进行更新.A.6.b and for ensuring the II.A.6.b requirements are met.

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经教唆工程认证委员会认可, www.教唆.org

Program Educational Objectives

与由校友组成的建筑工程工业顾问委员会(IAB)协商, 雇主, and current faculty, 以下是建筑工程理学硕士的课程教育目标(PEO’s), as approved during the March 31, 2021 IAB meeting:

  1. 掌握整合建筑设计和美学的知识,包括机械, 建筑环境的电气和结构系统,并使用书面表达解决方案, visual and oral communications skills.

  2. Incorporate 可持续发展的 practices, problem solving skills, 领导, 和建设能力的知识,有效地帮助一个功能性建筑环境的设计,并满足熟练的建筑系统工程师和设计师的全球需求.

  3. 领导设计和施工团队开发概念设计, 设计图纸, construction drawings, 规范, and construction administration for functional, 可持续发展的, and resilient buildings in a global market.

  4. Create built environments to promote health, 安慰, 和建筑物使用者的生产力,并优化符合商业案例目标的成本效益解决方案.

学生的结果

利记sbo建筑工程硕士项目的学生成绩如下:

  1. an ability to identify, 制定, 运用工程原理解决复杂的工程问题, 科学, 和数学.
  2. 能够运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案,同时考虑到公共卫生, 安全, 和福利, as well as global, 文化, 社会, 环境, and 经济 factors.
  3. 与广泛的受众进行有效沟通的能力.
  4. 能够在工程环境中认识到道德和专业责任,并做出明智的判断, 哪一个必须考虑工程解决方案在全球的影响, 经济, 环境, and societal contexts.
  5. 在团队中有效发挥作用的能力,团队成员共同发挥领导作用, 创造一个协作和包容的环境, 建立目标, 计划任务, and meet objectives.
  6. 发展和进行适当实验的能力, analyze and interpret data, and use 工程 judgment to draw conclusions.
  7. 在需要时运用适当的学习策略获取和应用新知识的能力.
  8. 能够将建筑工程的多个分支学科整合到与建筑布局相关的建筑元素设计中.
  9. 能够在复杂问题的解决方案中评估先进的概念和原则,从而掌握建筑工程的专业领域.

Enrollment and Graduation Data: 2022-23

第一年第二年三年级年4年5总计
大学肄业生
总计
研究生
Full-time student1199954311
兼职学生0010121
学位授予
同事:0 单身汉:0 大师:12   博士学位:0

Program Educational Objectives

项目教育目标(PEOs)每五年审查一次. The faculty initiates the process, 还有生物医学工程顾问委员会的意见, 校友, 和雇主. The PEOs updated as of December 2020 are:

  1. 运用科学和工程原理来领导创新的跨职能团队, 设计, 实现, and communicate medical technologies, 服务, 和翻译研究,同时坚持专业标准和监管协议.
  2. Exhibit and demand the highest 工程, 医疗和职业安全和道德行为标准.
  3. 对专业和社会有贡献的成员, 并通过终身教育了解最新的研究和专业发展, possibly including graduate studies.

学生的结果

以下列表包含生物医学工程理学学士学位的关键绩效指标, 参考教唆学生成果1-7,并表明对知识的期望, 生物医学工程学士学位毕业生的技能和行为.

  1. an ability to identify, 制定, 运用工程原理解决复杂的工程问题, 科学, 和数学;
    1. Implement mathematical algebra, 几何, 微积分, probability techniques, differential equations and/or statistics
    2. 应用生物学,化学,微积分基础物理或人体生理学原理
    3. 为一个生物医学工程问题写一个问题陈述
    4. 将工程原理应用于系统、设备或过程
    5. 评估生物医学工程问题的解决方案
    6. 运用与生物医学系统相关的技术、技能和工具
  2. 能够运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案,同时考虑到公共卫生, 安全, 和福利, as well as global, 文化, 社会, 环境, and 经济 factors;
    1. 使用工程设计过程产生潜在的解决方案,以生物医学的需要
    2. 检查与建议的解决方案相关的现实约束
    3.  实现、测试和演示符合设计规范的工程解决方案
  3. 与广泛的受众进行有效沟通的能力;
    1. 在独立工作的基础上,构建并传达逻辑清晰的沟通
    2. 制定计划,记录实验或项目的方法、观察结果和结果
    3. 以清晰简洁的格式组织和表示收集到的数据,以提高解释数据的能力
  4. 能够在工程环境中认识到道德和专业责任,并做出明智的判断, 哪一个必须考虑工程解决方案在全球的影响, 经济, 环境, and societal contexts;
    1. 表彰科学、技术、工程和/或数学对社会的贡献
    2. 具备专业道德规范和政府法规的知识
    3. 解释生物医学工程问题的伦理层面
    4. 描述生物医学工程的最新发展趋势
  5. 在团队中有效发挥作用的能力,团队成员共同发挥领导作用, 创造一个协作和包容的环境, 建立目标, 计划任务, and meet objectives;
    1. Demonstrate personal responsibilities in a team
    2. 在跨职能团队中分担责任和合作
    3. 展示有效的领导特质
  6. 发展和进行适当实验的能力, analyze and interpret data, 并运用工程判断得出结论;
    1. 进行实验程序来测量和记录数据.
    2. 使用适当的分析技术检查数据
    3. 提出一个科学假设,并用实验数据检验这个假设
    4. 描述与活组织或细胞与工程设备或材料之间相互作用相关的挑战
  7. 具备掌握和应用新知识的能力,并能运用适当的学习策略;
    1. 从多个来源收集相关的技术信息、数据和想法
    2. 认识到促进职业发展的机会

Enrollment and Graduation Data: 2022-23

第一年第二年三年级年4年5总计
大学肄业生
总计
研究生
Full-time student241914114721
兼职学生0101247
学位授予
同事:0 单身汉:23   大师:0   博士学位:0

Program Educational Objectives

土木与建筑工程系提供土木工程学士学位课程,学生获得的教育和技能,以便, 作为校友, 他们实现以下计划教育目标:

  1. 识别, 开发, 并分析解决复杂工程挑战的现实选择,以创造可持续和公平的解决方案.
  2. 在协作和包容的工作环境中担任领导者和贡献成员.
  3. 以合乎道德和负责任的态度从事土木工程工作,提升土木工程专业水平, engaging in lifelong learning, and earning professional licenser.
  4. Engage stakeholders, such as public and private clients, government agencies, other 设计 professionals, and the general public, 通过工程观点和解决方案的有效沟通来识别和解决他们的需求.

学生的结果

利记sbo土木工程学士学位课程的学生成绩如下:

  1. an ability to identify, 制定, 运用工程原理解决复杂的工程问题, 科学, 和数学.
  2. 能够运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案,同时考虑到公共卫生, 安全, 和福利, as well as global, 文化, 社会, 环境, and 经济 factors.
  3. 与广泛的受众进行有效沟通的能力.
  4. 能够在工程环境中认识到道德和专业责任,并做出明智的判断, 哪一个必须考虑工程解决方案在全球的影响, 经济, 环境, and societal contexts.
  5. 在团队中有效发挥作用的能力,团队成员共同发挥领导作用, 创造一个协作和包容的环境, 建立目标, 计划任务, and meet objectives.
  6. 发展和进行适当实验的能力, analyze and interpret data, and use 工程 judgment to draw conclusions.
  7. 在需要时运用适当的学习策略获取和应用新知识的能力.

Enrollment and Graduation Data: 2022-23

第一年第二年三年级年4年5总计
大学肄业生
总计
研究生
Full-time student211413214731
兼职学生1101101315
学位授予
同事:0 单身汉:21   硕士:3   博士学位:0

Program Educational Objectives

电气与计算机工程系提供电气工程理学学士学位和计算机工程理学学士学位课程,学生获得教育和技能,以便, 作为校友, 他们实现了接下来的职业目标.

计算机工程学士学位的毕业生, within a few years of their graduation, 将

  1. 解决复杂的工程问题,使全球复杂的社会受益;
  2. 成为多学科工程项目团队的重要成员;
  3. 培养专业能力和责任感,在行业中担任领导角色;
  4. 创造创新的工程解决方案,满足工业和最终用户的需求.

学生的结果

所有计算机工程学士学位毕业生必须具备:

  1. An ability to identify, 制定, 运用工程原理解决复杂的工程问题, 科学, 和数学:
    1. 能够制定和识别工程问题
    2. Ability to apply principles of 科学 and math
    3. Ability to solve an 工程 problem
    4. Ability to verify the solution
    5. Complexity of problem considered
  1. 能够运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案,同时考虑到公共卫生, 安全, 和福利, as well as global, 文化, 社会, 环境, and 经济 factors:
    1. 识别 and apply 工程 skills and tools
    2. 通过制定主要目标并将其分解为次要目标来分析问题
    3. 基于背景研究,生成满足约束条件*的多个解决方案, while considering risks and trade off
    4. 将选定的解决方案作为原型和演示/解释操作
    5. 描述结果并得出利记sbo系统性能的结论
    6. Implement time management
  1. 与广泛的受众进行有效沟通的能力
    1. 制定适当的技术含量,并具有合适的组织精度, 图形艾滋病, logical reasoning, 词的选择
    2. 适当地向观众传递内容:
      1. Strong eye contact, 声音的质量, non-vocal aspects of delivery, visual aids and language for oral communication
      2. 适当的结构风格和书面交流的机制”
  1. 能够在工程环境中认识到道德和专业责任,并做出明智的判断, 哪一个必须考虑工程解决方案在全球的影响, 经济, 环境, and societal contexts:
    1. Consider the impact of global, 经济, 环境和社会方面作出明智的判断
    2. 展示对职业道德规范的了解
  1. 在团队中有效发挥作用的能力,团队成员共同发挥领导作用, 创造一个协作和包容的环境, 建立目标, 计划任务, and meet objectives:
    1. 表现出良好的领导特质,如:负责任、倾听、主动、远见和动力.
    2. 根据个人能力分配小组成员,分担项目责任
    3. 协作建立目标,计划任务,并实现目标(MO)
  1. 发展和进行适当实验的能力, analyze and interpret data, 并运用工程判断得出结论:
    1. Develop an Experimental Plan
    2. Conduct appropriate experimentation
    3. Analyze and interpret data
    4. Use 工程 judgment to draw conclusions
  1. 运用适当的学习策略获取和应用新知识的能力:
    1.  Acquire knowledge from multiple sources
    2. 应用 new 工程 knowledge

Enrollment and Graduation Data: 2022-23

第一年第二年三年级年4年5总计
大学肄业生
总计
研究生
Full-time student3811811371- -
兼职学生000022- -
学位授予
同事:0 单身汉:12   大师:0 博士学位:0

Program Educational Objectives

电气与计算机工程系提供电气工程理学学士学位和计算机工程理学学士学位课程,学生获得教育和技能,以便, 作为校友, 他们实现了接下来的职业目标.

电气工程专业学士学位毕业生, within a few years of their graduation, 将

  1. 解决复杂的工程问题,使全球复杂的社会受益;
  2. 成为多学科工程项目团队的重要成员;
  3. 培养专业能力和责任感,在行业中担任领导角色;
  4. 创造创新的工程解决方案,满足工业和最终用户的需求.

学生的结果

所有电气工程学士学位毕业生必须具备:

  1. An ability to identify, 制定, 运用工程原理解决复杂的工程问题, 科学, 和数学:
    1. 能够制定和识别工程问题
    2. Ability to apply principles of 科学 and math
    3. Ability to solve an 工程 problem
    4. Ability to verify the solution
    5. Complexity of problem considered
  1. 能够运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案,同时考虑到公共卫生, 安全, 和福利, as well as global, 文化, 社会, 环境, and 经济 factors:
    1. 识别 and apply 工程 skills and tools
    2. 通过制定主要目标并将其分解为次要目标来分析问题
    3. 基于背景研究,生成满足约束条件*的多个解决方案, while considering risks and trade off
    4. 将选定的解决方案作为原型和演示/解释操作
    5. 描述结果并得出利记sbo系统性能的结论
    6. Implement time management
  1. 与广泛的受众进行有效沟通的能力
    1. 制定适当的技术含量,并具有合适的组织精度, 图形艾滋病, logical reasoning, 词的选择
    2. 适当地向观众传递内容:
      1. Strong eye contact, 声音的质量, non-vocal aspects of delivery, visual aids and language for oral communication
      2. 适当的结构风格和书面交流的机制”
  1. 能够在工程环境中认识到道德和专业责任,并做出明智的判断, 哪一个必须考虑工程解决方案在全球的影响, 经济, 环境, and societal contexts:
    1. Consider the impact of global, 经济, 环境和社会方面作出明智的判断
    2. 展示对职业道德规范的了解
  1. 在团队中有效发挥作用的能力,团队成员共同发挥领导作用, 创造一个协作和包容的环境, 建立目标, 计划任务, and meet objectives:
    1. 表现出良好的领导特质,如:负责任、倾听、主动、远见和动力.
    2. 根据个人能力分配小组成员,分担项目责任
    3. 协作建立目标,计划任务,并实现目标(MO)
  1. 发展和进行适当实验的能力, analyze and interpret data, 并运用工程判断得出结论:
    1. Develop an Experimental Plan
    2. Conduct appropriate experimentation
    3. Analyze and interpret data
    4. Use 工程 judgment to draw conclusions
  1. 运用适当的学习策略获取和应用新知识的能力:
    1.  Acquire knowledge from multiple sources
    2. 应用 new 工程 knowledge

Enrollment and Graduation Data: 2022-23

第一年第二年三年级年4年5总计
大学肄业生
总计
研究生
Full-time student23293747141501
兼职学生3003101611
学位授予
同事:0 单身汉:44   大师:4   博士学位:0

Program Educational Objectives

工业工程学士学位课程的教育目标如下:

  1. 毕业生将领导团队和/或成为技术专家领导者,在全球工作环境中熟练并成功地解决多学科技术问题.
  2. 研究生s 将 use critical thinking, 商业智慧, effective communication skills, 并在团队环境中创建和实施满足客户需求的创新工程解决方案.
  3. 毕业生将有能力和勇气在他们的工程职业生涯中表现出道德行为和判断力,而不管后果如何.
  4. 毕业生将从事终身学习,并为工程专业做出贡献,以解决当代工程和社会挑战.

学生的结果

利记sbo工业工程理学学士课程的学生成绩如下:

  1. an ability to identify, 制定, 运用工程原理解决复杂的工程问题, 科学, 和数学;
  2. 能够运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案,同时考虑到公共卫生, 安全, 和福利, as well as global, 文化, 社会, 环境, and 经济 factors;
  3. 与广泛的受众进行有效沟通的能力;
  4. 能够在工程环境中认识到道德和专业责任,并做出明智的判断, 哪一个必须考虑工程解决方案在全球的影响, 经济, 环境, and societal contexts;
  5. 在团队中有效发挥作用的能力,团队成员共同发挥领导作用, 创造一个协作和包容的环境, 建立目标, 计划任务, and meet objectives;
  6. 发展和进行适当实验的能力, analyze and interpret data, 并运用工程判断得出结论;
  7. 具备掌握和应用新知识的能力,并能运用适当的学习策略;

Enrollment and Graduation Data: 2022-23

第一年第二年三年级年4年5总计
大学肄业生
总计
研究生
Full-time student74111142
兼职学生00000025
学位授予
同事:0 单身汉:2   硕士:5   博士学位:0

Program Educational Objectives

机械工程理学学士课程的教育目标如下:

  1. 毕业生将领导团队和/或成为技术专家领导者,在全球工作环境中熟练并成功地解决多学科技术问题.
  2. 研究生s 将 use critical thinking, 商业智慧, effective communication skills, 并在团队环境中创建和实施满足客户需求的创新工程解决方案.
  3. 毕业生将有能力和勇气在他们的工程职业生涯中表现出道德行为和判断力,而不管后果如何.
  4. 毕业生将从事终身学习,并为工程专业做出贡献,以解决当代工程和社会挑战.

学生的结果

利记sbo机械工程理学学士课程的学生成绩如下:

  1. an ability to identify, 制定, 运用工程原理解决复杂的工程问题, 科学, 和数学;
  2. 能够运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案,同时考虑到公共卫生, 安全, 和福利, as well as global, 文化, 社会, 环境, and 经济 factors;
  3. 与广泛的受众进行有效沟通的能力;
  4. 能够在工程环境中认识到道德和专业责任,并做出明智的判断, 哪一个必须考虑工程解决方案在全球的影响, 经济, 环境, and societal contexts;
  5. 在团队中有效发挥作用的能力,团队成员共同发挥领导作用, 创造一个协作和包容的环境, 建立目标, 计划任务, and meet objectives;
  6. 发展和进行适当实验的能力, analyze and interpret data, 并运用工程判断得出结论;
  7. 具备掌握和应用新知识的能力,并能运用适当的学习策略;

Enrollment and Graduation Data: 2022-23

第一年第二年三年级年4年5总计
大学肄业生
总计
研究生
Full-time student70403945162100
兼职学生2249133039
学位授予
同事:0 单身汉:58   大师:12   博士学位:0

Program Educational Objectives

机器人工程理学学士课程的教育目标如下:

  1. 毕业生将领导团队和/或成为技术专家领导者,在全球工作环境中熟练并成功地解决多学科技术问题.
  2. 研究生s 将 use critical thinking, 商业智慧, effective communication skills, 并在团队环境中创建和实施满足客户需求的创新工程解决方案.
  3. 毕业生将有能力和勇气在他们的工程职业生涯中表现出道德行为和判断力,而不管后果如何.
  4. 毕业生将从事终身学习,并为工程专业做出贡献,以解决当代工程和社会挑战.

学生的结果

利记sbo机器人工程学士学位课程的学生成绩如下:

  1. an ability to identify, 制定, 运用工程原理解决复杂的工程问题, 科学, 和数学;
  2. 能够运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案,同时考虑到公共卫生, 安全, 和福利, as well as global, 文化, 社会, 环境, and 经济 factors;
  3. 与广泛的受众进行有效沟通的能力;
  4. 能够在工程环境中认识到道德和专业责任,并做出明智的判断, 哪一个必须考虑工程解决方案在全球的影响, 经济, 环境, and societal contexts;
  5. 在团队中有效发挥作用的能力,团队成员共同发挥领导作用, 创造一个协作和包容的环境, 建立目标, 计划任务, and meet objectives;
  6. 发展和进行适当实验的能力, analyze and interpret data, 并运用工程判断得出结论;
  7. 具备掌握和应用新知识的能力,并能运用适当的学习策略;

Enrollment and Graduation Data: 2022-23

第一年第二年三年级年4年5总计
大学肄业生
总计
研究生
Full-time student115810337- -
兼职学生100023- -
学位授予
同事:0 单身汉:11   大师:0 博士学位:0


经教唆工程技术认可委员会认可,  www.教唆.org

Program Educational Objectives

目标是为学生提供对机械和制造工程技术的基本原理和实际应用的深刻理解. 在机械与制造工程技术学士学位课程毕业后的几年内, graduates 将 be able to:

  1. 运用他们在课程中所学到的理论和实践来提出技术问题的解决方案, 分析工程方案,并在其领域执行领导任务.
  2. Become effective team collaborators, leaders and innovators, supporting efforts to address technical, business and 社会
  3. 在制造业及相关行业担任管理、创业和领导角色.
  4. 通过专业发展机会和工程和商业研究生课程,参与终身学习.

学生的结果

使毕业生能够实现项目教育目标,并根据教唆学生成果建议, 美国机械工程学会(ASME), 和制造工程学会(SME), 该计划赋予我们的学生特定的技能和知识. 从本课程毕业的学生必须取得以下成绩:

  1. 运用几何尺寸、公差、绘图和计算机辅助分析的原理
  2. Select, set-up, and calibrate instrumentations
  3. 在机械系统设计中运用固体力学、静力学和动力学
  4. 解决微积分中的微分和积分问题
  5. 运用材料科学,选择和测量材料的强度
  6. Analyze Manufacturing Processes and Systems
  7. 应用 Principles of Thermal Sciences
  8. 评估电流,分析电路和控制
  9. 应用 Engineering Design processes, Tooling & Assembly Techniques to meet required standards
  10. 执行质量分析,持续改进和工业管理程序
  11. 应用写, oral and graphical communication, 具备识别和使用适当技术文献的能力, 作为技术团队的成员和领导者有效地发挥作用

Enrollment and Graduation Data: 2022-23

第一年第二年三年级年4年5总计
大学肄业生
总计
研究生
Full-time student287562480
兼职学生0012250
学位授予
同事:0   单身汉:10   大师:0 博士学位:0


Professional Licenser and Certification

As a part of the NC-Sara Reciprocity agreement, 利记sbo被要求公开披露, 需要执照或证书才能在该领域执业的职业的教育要求. 此披露不受程序交付方式的影响:在线, on ground or hybrid. 课程和证书的完整列表及其满足的要求可以在下面的表格和每个学院的网站上找到.

鼓励当前和未来的学生与他们希望在毕业后实习的州或地区的许可委员会联系,以获取更多信息和可能的额外要求. 国家委员会的链接可以通过表格中提供的链接访问到各个专业协会. 下表是一项真诚的努力,提供了利记sbo项目的最新信息,以及它们在各州要求方面的状态. 此表不应被视为特定州的许可人的保证,因为每个州和地区的要求可能会有所变化.

*“专业许可人”或“许可人”系指:国家或其他政府实体制定执业标准,并通过向符合这些标准的个人提供执照或证书,给予执业法律许可的过程. “NC-Sara Policy Manual, June 27, 2022. 卷22.1

NC-Sara专业许可人-工程[PDF]

NC-Sara专业许可人-心血管灌注[PDF]

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